{"id":37260,"date":"2022-04-11T09:00:00","date_gmt":"2022-04-11T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/somoscordobeses.com\/2022\/04\/11\/trabajan-4-horas-y-tienen-3-meses-de-vacaciones-la-frase-de-cristina-sobre-los-maestros-cumplio-10-anos\/"},"modified":"2022-04-11T09:00:00","modified_gmt":"2022-04-11T09:00:00","slug":"trabajan-4-horas-y-tienen-3-meses-de-vacaciones-la-frase-de-cristina-sobre-los-maestros-cumplio-10-anos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cordobainforma.info\/index.php\/2022\/04\/11\/trabajan-4-horas-y-tienen-3-meses-de-vacaciones-la-frase-de-cristina-sobre-los-maestros-cumplio-10-anos\/","title":{"rendered":"\u201cTrabajan 4 horas y tienen 3 meses de vacaciones\u201d: la frase de Cristina sobre los maestros cumpli\u00f3 10 a\u00f1os"},"content":{"rendered":"
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La discusi\u00f3n que se abri\u00f3 la \u00faltima semana entre los gremios docentes y el Gobierno por la propuesta oficial de ampliar una hora la jornada simple de las escuelas p\u00fablicas coincidi\u00f3 con el aniversario de una pol\u00e9mica frase sobre los maestros que acaba de cumplir diez a\u00f1os. <\/strong>Palabras m\u00e1s o menos, dec\u00eda: \u201cTrabajan 4 horas y tienen 3 meses de vacaciones\u201d.<\/p>\n

La autor\u00eda de esa frase -cuyo enunciado como se ver\u00e1 m\u00e1s abajo fue algo m\u00e1s complejo- es de la entonces presidenta y actual vicepresidenta de la Naci\u00f3n, Cristina Fern\u00e1ndez. Hoy, la pol\u00e9mica no es protagonizada por la funcionaria. Al menos, no de manera expl\u00edcita<\/strong>. Para el Gobierno, ahora que la educaci\u00f3n es un frente clave tras dos a\u00f1os de pandemia, el silencio de la jefa del Senado es erosivo, al tiempo que robustece la postura gremial.<\/p>\n

Una d\u00e9cada despu\u00e9s, aquellas palabras se resignifican por dos motivos. El primero es que el titular de Suteba, Roberto Baradel, argument\u00f3 contra la iniciativa que no aceptar\u00eda ninguna sobrecarga laboral antes de una paritaria nacional<\/strong>, a pesar de que el Gobierno ya dispuso los fondos necesarios para pagar salarios extra.<\/p>\n

Esto \u00faltimo significa que los distritos que quisieran implementar ya la hora adicional podr\u00edan sentarse a dialogar con los gremios provinciales<\/strong> y evaluar la mejor forma de implementarlo. Una vez que esa discusi\u00f3n quedara allanada, recibir\u00edan el dinero de Naci\u00f3n para solventar el plan.<\/p>\n

Sin embargo, los gremios nacionales reclamaron su protagonismo, es decir, su derecho a ser la primera instancia<\/strong> de negociaci\u00f3n en vez de que la propuesta pueda ser bajada con rapidez a cada una de las provincias. Parece dif\u00edcil que alg\u00fan distrito decida avanzar por fuera de ese corset.<\/p>\n

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Perczyk llev\u00f3 su propuesta el viernes al Consejo Federal de Educaci\u00f3n. Foto: Guillermo Rodr\u00edguez Adami <\/p>\n<\/figcaption><\/div>\n<\/div>\n

El otro motivo por el que los ecos de la de frase de Cristina Fern\u00e1ndez rebotan otra vez en este 2022 es que gremios docentes como CTERA y Suteba cobran peso dentro de la interna oficialista. Parad\u00f3jicamente, como aliados de quien en 2012 us\u00f3 modos bastante menos amables<\/strong> <\/strong>que los del actual ministro de Educaci\u00f3n, Jaime Perczyk.<\/p>\n

La propuesta de Perczyk finalmente ingres\u00f3 el \u00faltimo viernes, tras la reuni\u00f3n del Consejo Federal de Educaci\u00f3n, en la inercia de una mesa de di\u00e1logo cuya suerte es dif\u00edcil de determinar, bailando un ritmo probablemente ajeno a los desaf\u00edos urgentes <\/strong>que plantea desde hace tiempo la educaci\u00f3n argentina.<\/p>\n

En marzo de 2012, m\u00e1s que di\u00e1logo hubo un misil verbal. Fue, casualmente, el corolario de la paritaria nacional <\/strong>de ese momento, en la que el Gobierno no hab\u00eda podido llegar a un acuerdo salarial con los gremios. Pocos d\u00edas despu\u00e9s se concretar\u00eda un paro nacional.<\/p>\n

Tras el fracaso de la paritaria, Cristina abri\u00f3 las sesiones del Congreso, se refiri\u00f3 a la situaci\u00f3n de los maestros y sus dichos provocaron una fuerte pol\u00e9mica. Primero dijo que hab\u00eda que reconocer \u201cla incre\u00edble capacidad de poder adquisitivo que hab\u00edan tenido los salarios de todo el sector p\u00fablico y sobre todo los docentes<\/strong>\u201d en su gesti\u00f3n.<\/p>\n

Luego sigui\u00f3: \u201cNo digo que sea la panacea, no digo que est\u00e9n perfectos, pero para trabajadores que gozan de estabilidad frente al resto de los trabajadores por ejemplo, que cuando no anda la f\u00e1brica se le cierran la persiana y los echan; por el tiempo que tambi\u00e9n tienen, 4 horas<\/strong> frente a la jornada laboral obligatoria de 8 horas para cualquier trabajador, frente a la suerte tambi\u00e9n -porque siempre fue as\u00ed y est\u00e1 bien que sea as\u00ed- de 3 meses de vacaciones<\/strong> frente a trabajadores que tienen vacaciones mucho m\u00e1s reducidas\u201d.<\/p>\n

Pas\u00f3 una d\u00e9cada y nada cambi\u00f3. Hubo, s\u00ed, un deterioro creciente del rendimiento educativo. Alumnos que fueron<\/strong> perdiendo la carrera del conocimiento<\/strong> frente a sus pares de otros pa\u00edses de la regi\u00f3n y del mundo. Son el eslab\u00f3n m\u00e1s d\u00e9bil de la cadena y, entre mesas de di\u00e1logo y paritarias, cada a\u00f1o resignan un poco m\u00e1s su futuro.<\/p>\n

PS<\/em><\/p>\n

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TEMAS QUE APARECEN EN ESTA NOTA<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n